学科教研促成长,思维碰撞谋进步--大学体育第三教研室活动

发布者:体育教学部审核员发布时间:2024-03-29浏览次数:10



   为促进教师进步与成长,提高课堂教学质量,328日上午9点,大学体育第三教研室全体成员在体育馆二楼开展了对新进教师周苗苗、范晓亮两位老师的听评课教学活动。

   活动开始,周老师为大家展示了一堂《排球正面双手垫球》的教学活动,课程践行了“学、练、赛”一体化的教学策略,旨在深入贯彻并有效落实“教会技能、强化训练、常态比赛”的体育学科核心素养内涵。



   范老师为大家带来了《羽毛球正反手网前挑球》的教学示范,他运用结构化与情景化教学方法,由单一向多样化过度的教学模式,深挖教材,巧妙设计,以娴熟的教学技艺,扎实有效的课堂练习,呈现出一堂有趣的示范课。







     两位老师结合专业特色,巧妙融入思政热点,教态大方得体,展示了良好的专业素养。

   活动结束后,教研室全体教师对授课老师进行了点评,大家畅所欲言,交流互动,相互学习。通过思维的碰撞,促进了新进教师的快速成长,更有利于老师们相互学习,深研理念,落实课堂,俯身耕耘。



(撰稿人/摄影:张宝明   审核:邱妍妍    编辑:梁红)